jueves, 13 de junio de 2013

RECOGIENDO NUESTROS FRUTOS

En estos momentos, al final de curso, nos toca recoger los frutos de todo nuestro trabajo. Constituimos una cooperativa en el aula, la organizamos, definimos nuestra actividad, elegimos nuestros productos, los fabricamos, preparamos la atención al cliente  y el punto de venta. hace unos días participamos en un mercado y ¡vaya cuánto vendimos! El 10% de nuestros beneficios los donaremos a La Cocima Económica de Oviedo. Con el resto de los beneficios programamos una actividad de ocio para hacer conjuntamente con los alumnos, las alumnas y la profesora del aula de Inmersión Linguística de Avilés. Decidimos acercarnos a la naturaleza y pasar un día juntos. Además estos chicos desbordan energía y ganas de conocer y de saber, así que se impuso una ruta en bicicleta para disfrutar de la Senda del Oso, en los valles de Trubia, Quirós y Teverga. Una jornada inolvidable para todos.


¿Cómo vemos el futuro?

   En el futuro, dentro de 50 años, viviremos más años porque la medicina desarrollará más que hoy y descubrirá el origen de muchas enfermedades hoy mortales.
   En el futuro podemos disfrutar más de nuestro tiempo libre, me parece que harán los coches más rápidos que los de hoy.
   En el futuro nuestra vida sera más cómoda porque los hombres harán instrumentos y aparatos más sofisticados.Y por último en mi opinión que ahora me parece que tenemos todo lo que hace nuestra vida más cómoda, pero yo tengo solo 16 años y no ví todo y no puedo decir que todo está parado.

Oleksandr Leskovych

jueves, 6 de junio de 2013

DESARROLLAMOS NUESTRA COMPETENCIA DIGITAL EN ESPAÑOL


Este curso estamos desarrollando competencias digitales en la clase de español. Realizamos una actividad en el Centro de Formación del Consumidor de Lugones. Hicimos fotos, grabamos en vídeo, vamos, que tenemos documentos gráficos para enseñaros nuestro trabajo. Realizamos un montaje con este material del taller de alimentación. ¿Os aprece interesante aprender así una lengua extranjera? ¿Podemos hacerlo también en francés? ¿y en inglés? Sería entretenido. Podéis dejarnos vuestros comentarios, nos gustan mucho y nos ayudan a mejorar.

Un saludo de todos los alumnos y alumnas del Aula de Inmersión del IES Pando

Así empezó todo

¿CÓMO ES MI INSTITUTO?


 
 
Mi instituto se llama   la Corredoria  tiene tres  plantas y  un patio muy grande  donde está  la cafeteria   y  el gimnasio. MI curso  es 2 d esta en el  primer piso,  aula 10, al lado de informática. Alli damos casi todo. Pero en  educación fisica al gimnasio. Mis profesores es llaman, Maria Jesús, la matematicas. Ana que me da sociales, Fernando  lengua, Dolores  español etc. Mi tutor se llaman Covadonga. Lo mejor del instituto es el patio y la clase de ingles y el  Aula de Inmersion. Lo peor es tener que madrugar tanto, y los deberes. Mi instituto es muy bueno.

  

MAURO

 

 

¿CÓMO ES MI INSTITUTO?


MI  instituto se llama Pando. Tiene tres plantas y un patio muy grande, donde está la  cafetería y  el  gimnasio. Mi curso es 3ºD . Está en  el segundo piso en el  aula 14 .  Al lado de  informáticas . Alli  damos casi todo . Pero en  naturales  vamos al  laboratario y en educación física al gimnasio.  Mis profesores se  llaman Ana, la de lengua. El de matematicas, Diego . La profesora de francés se llama Ester.   MI tutor  se llama Arcadio. Dolores me da clase de español.  Lo  mejor  del instituto es el patio y la clase de Aula de Inmersion que me  encanta.  Lo peor  es tener que madrugar  tanto y los de beberes.

 

WALID

 

 

 

miércoles, 5 de junio de 2013

¡POR LA ESCUELA PÚBLICA! ALGUNOS AÚN CREEMOS EN ELLA

Un amigo asturiano, que se ha tenido que ir a enseñar fuera, me dió a conocer este vídeo, que no tiene desperdicio. gracias, Javi.

No desperdiciéis la ocasión de reflexionar.

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